红色教育-红色教育培训基地-***渠培训中心(推荐商家)

加强对每位***dang员的党性教育，对于自身的健康成长与党的事业的薪火相传都具有重大而又深远的意义.

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我国正处于并将长期处于she会主义初级阶段。这是在经济文化落后的中国建设she会主义现代化不可逾越的历史阶段，需要上百年的时间。我国的she会主义建设，必须从我国的国情出发，走中国特色she会主义道路。在现阶段，我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的she会生产之间的矛盾。由于国内的因素和国际的影响，jie级斗争还在一定范围内长期存在，在某种条件下还有可能激化，但已经不是主要矛盾。我国she会主义建设的根本任务，是进一步解放生产力，发展生产力，逐步实现she会主义现代化，红色教育培训中心，并且为此而改革生产关系和上层建筑中不适应生产力发展的方面和环节。

做好“三个延伸”，不断拓展红色教育的外延 红色老区乡镇党委在开展教育活动时做到立足dang员干部，放眼普通群众；立足基地教育，放眼社会实践。通过不断探索，两个红色基地在红色教育中通过“三个延伸”，实现教育外延的拓展。 红色教育向普通群众延伸。红色基地的红色教育“点”多“面”少，主要体现在对dang员干部教育多、对普通群众教育少；在纪念节日教育多，平时教育少，造成教育的整体性、连贯性差。针对这种情况，红色乡镇党委要提出红色教育要形成规模，形成传统，形成系列，形成特色，并采取一系列措施。如在开展“三力建设”、“解放思想大讨论”、“科学发展观”、“创先争优”、“七个一”等活动。同时通过邀请州团委、州妇联等开展讲座，***开展红色教育活动，将思想政治工作的范围扩展至普通群众。 红色教育向基地外延伸。积极占领思想教育阵地，在策划中融入红色教育元素。以红色名人故居为***，把博物馆、烈士园、农村党支部活动产所等纳入ai国主义、党史教育景点，积极开展“红色之旅”活动。同时邀请老同志与红色基地共建，红色教育，创作一批上乘的文艺作品。 红色教育向学校延伸。在开展红色教育时，充分考虑中小学校属地的优质资源，以发挥优势，实现合作共赢。一是聘请部分经验丰富的同志担任学校兼职辅导员，利用他们丰富的经验对中小学生开展教育；二是建立实践基地，让中小学生接受革命教育，红色教育培训机构，同时学校也选派一批you秀学生到红色基地开展义务讲解活动；三是开展手拉手活动，即让中小学生与老干部手拉手紧密联系。通过上述纽带，广交朋友、广泛宣传，红色教育空间越做越大，红色教育机制越来越完善。

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